Nuestros niños hoy no son los mismos, son seres más intuitivos, sensibles, activos, atraídos por la tecnología e inventivos. Tal vez, sea el momento de detenernos a observarlos y observarnos, para lograr mayor entendimiento, formar nuevos vínculos y estrechar distintos lazos. Allí vamos!... (Leo Angulo)

En mi collage, quise reflejar la tarea del docente en la actualidad. Desde mi punto de vista la docencia, es una profesión que en los últimos años ha estado signada por conflictos laborales, salariales y políticos, la vocación docente es la que permite continuar con la tarea cotidiana. Sin embargo, esta no supone resignación ni indiferencia. Por el contrario, implica luchar por construir una escuela inclusiva, que pueda transmitir contenidos verdaderamente significativos, en la que el esfuerzo y la perseverancia sean los valores que prevalezcan. Sostengo, que es la vocación, la que en medio de tanta adversidad empuja a continuar enseñando. La docencia, profesión del diálogo , no supone solo transmitir conocimientos sino enseñar a construirlos. 
No obstante, desempeñar la tarea con entusiasmo y dedicación no es suficiente. La vocación docente no debe limitarse al amor por la profesión. Quien tiene verdadera vocación se plantea la excelencia como meta, cree en el perfeccionamiento, reconoce la necesidad de adecuarse a los cambios y elige posicionarse como actor y no como mero espectador en el escenario actual. Evangelina Quinteros.

El motivo por el cual elegí poner estas imágenes fue por el docente y el desafió que tiene el mismo en el mundo en el que vivimos;los mismos tienen que actuar dentro del aula y acompañar al alumno en su trayectoria, atender los problemas de su vida y también los de sus alumnos . Evangelina Ortmann.

La tarea docente es muy compleja y delicada, el docente es el mediador entre el individuo y la masa, es el encargado de transmitir conocimientos teniendo en cuenta que debe hacer descubrir y despertar el interés a los alumnos por aprender, para que ellos construyan sus propios conocimientos.

Se debe ser crítico de las propias prácticas para poder llevarlas adelante de la mejor manera posible.

La enseñanza se despliega en las distintas formas de enseñar, como enseñar y para que enseñar. Mónica Lara